Çaykara´da Tarihi Proje Yolculuğu Başladı

ÇAYKARA´DA KİTAPLARIN DÜNYASINDA TARİHİ YOLCULUK BAŞLADI

Sadece Akademik anlamda elde ettiği başarılar ile değil aynı zamanda hem sosyal hem de kültürel anlamda hazırladığı projeler ile hem Trabzon İlimizde hem de Ülkemizde örnek olmaya devam eden Çaykara İlçemizde bir proje daha uygulanmaya başlandı.

Çaykara Belediye Başkanımız Sayın Hanefi Tok´un Başkanlığında Çaykara Zeki Bilge Ortaokulu tarafından yürütülen ve de aynı Okulumuzun Müdür Yardımcısı Tayfur Demirali´nin koordinasyonunda gerçekleşen Kitapların Dünyasında Tarihi Yolculuk isimli Proje ile ilgili çalışmalar hızlı bir şekilde devam ediyor.İçişleri Bakanlığı ?Dernekler Dairesi? tarafından finanse edilen  ve de Çaykara Fakir Öğrencileri Koruma Derneğinin katkıları ile düzenlenen ve de Çaykara Kaymakamımız Sayın İhsan Ayrancı´nın Yönetiminde Belediye Başkanımız Sayın Hanefi Tok´un Başkanlığında Organize edilen ?Kitapların Dünyasında Tarihi Yolculuk Projesi? Çaykara İlçemizde yaklaşık olarak bir ay önce başladı.

AMAÇ HEM KİTAP OKUMAK HEM DE TARİH BİLİNCİ OLUŞTURMAK

Proje Koordinatörü Tayfur Demirali tarafından projenin hedefleri şu şekilde açıklandı

Proje Koordinatörü Tayfur Demirali ?Kitapların Dünyasında Tarihi Yolculuk? projelerinin hedeflerini ise şu şekilde açıkladı.

1-Gençlere okuma alışkanlığının kazandırılması

2-Gençlere takım çalışması,zaman yönetimi,planlama ve organizasyon süreçleri,raporlama becerisi ve gözlem teknikleri gibi konularda bilgilendirme çalışması

3-Gençlerin özgüven ve benlik gelişimine katkı sağlanması.

4-Gençleri araştırma teknik ve yöntemlerini öğrenmeleri

5-Gençlerin birlikte hareket edebilme becerilerinin geliştirilmesi.

6-Başarıyı artırabilmek için teşvik edici ödüllendirilmelerin yapılması

7-Gençlere Milli bir tarih şuuru kazandırılması

8-Gençlerimizin kendi kültürü ve de değerlerini öğrenerek geleceğe bu değerlerin aktarılmasında taşıdıkların rolün benimsetilmesi

9-Kültürel değerlerin genç nesillere aktarılması

10-Gençlerin kişisel gelişimlerine katkı sağlayarak Kariyer Yönetimi süreçlerinin desteklenmesi

 

ÖĞRENCİLER 4 TANE KİTAP OKUYACAK

Kitapların Dünyasında Tarihi Yolculuk Projesi kapsamında lise öğrencilerimizden 4 kitap okumaları istenecek.Her Kitap için öğrencilere bir ay sürte verilecek.Bir aylık sürenin sona ermesinin ardından yarışmaya katılan öğrenciler ortak bir sınava tabi tutulacaklar.

Bu sınavlarda öğrencilerin aldıkları dereceler ve de yaptıkları doğru sayısı kaydedilecek.Bir sonraki kitaba geçilecek.Bu şekilde Mart,Nisan,Mayıs ve Haziran aylarında öğrencilerimiz 4 adet sınava tabi tutulacak.

Gerçekleştirilecek olan 4 Sınavın ardından 4 sınav sonucuna göre ilk 50 sırada yer alan öğrencilerimiz Proje kapsamında Çanakkale Gezisi ile ödüllendirilecek.

KİTAPLARIN İSİMLERİ

Proje Kapsamında Öğrencilerimizin okuyacakları kitapların isimleri ise şu şekilde

1-Diriliş Çanakkale 1915-Turgut Özakman

2-Çanakkale Mahşeri-Mehmet Niyazi

3-57.Alay Çanakkale-İsmail Bilgin

4-Çanakkale Savaşları ve Gezi Rehberi-Talha Uğurluel

İLK SINAV YAPILDI

Yarışmaya Katılacak olan öğrencilerimiz Yarışmanın ilk kitabı olan Diriliş Çanakkale 1915 İsimli kitabı bir ay boyunca okudular.08 Mart 2017 tarihinde ise öğrencilerimiz Çaykara İlçe Merkezinde Ortak bir sınava alındılar.Toplamda 40 sorunun sorulduğu gerçekleştirilen birinci sınav sonucuna göre ilk 100 sırada yer alan öğrencilerimiz şu şekilde sıralandı.

SIRA NO	ADI SOYADI	DOĞRU CEVAP SAYISI
1	Emine Kılıçarslan	33
2	Sedanur Ersoy	32
3	Esra Yıldız	31
4	Kübra Altınsoy	30
5	Kader Dinç	30
6	Nurgül Ayazoğlu	28
7	İrem Topaloğlu	28
8	Feyza Hacıkeleşoğlu	28
9	Kübra Bulut	28
10	Kader Dinç	28
11	Dilek Kaçan	28
12	Lokman Kara	27
13	Ahmet Turan	27
14	Fatma Nur Ekşioğlu	27
15	Şule Baycan	27
16	Şehanur Kılıç	27
17	Emin Gönan	26
18	Samet Uysal	26
19	Rıfat Öztürk	25
20	İlvenur Deniz	25
21	Nisa Aslan	25
22	Merve Yanık	25
23	Gülşen Altınsoy	25
24	Tuğba Baltacı	25
25	Alihan Kılıç	24
26	Elanur Uygun	24
27	Selenay Keleş	24
28	Muhammet Emin Gönan	23
29	İlknur Selçuk	23
30	Barbaros Küllaç	23
31	Samet Karatay	23
32	Sedanur Çakır	23
33	Sümeyye Muratoğlu	22
34	Muhammet Erdoğan	22
35	Mücahit Emin Genç	22
36	Kevser Yıldız	21
37	Senem Gedikoğlu	21
38	Ersin Ağırman	21
39	Aybüke Kofoğlu	21
40	Özlem Dereli	21
41	Miraç Yeşilyurt	21
42	Melih Yaldız	21
43	Şakir Mutlu	21
44	Serpil Sevinç	21
45	Kaan Değirmenci	21
46	Samet Katı	20
47	Yeliz Balcı	20
48	Sevval Özçelik	20
49	Nisa Nur Çiftçi	20
50	Esranur Sarıtaş	20
51	Hanife Koç	20
52	Mevanur Ersoy	20
53	Cemal Deniz	19
54	Elif Mutlu	19
55	Mina İşçi	19
56	Esma Merve Öksüz	19
57	Esranur Matur	19
58	Hilal Kuran	19
59	Eray Aydoğan	19
60	Feyzanur Özden	19
61	Bedri Bayram Uygun	19
62	Kevser Semiz	19
63	Ömer Öksüz	18
64	Dilara Balcı	18
65	Aysima Kofoğlu	18
66	Yunus Emre Er	18
67	Fatma Nur Yıldırım	18
68	M.Arif Yılmaz	18
69	Gürkan Balcı	18
70	Esmanur Sarı	18
71	Hüseyin Şeker	18
72	Hacira Buhan	18
73	Faden Doğan	18
74	Seda Nur Nuhoğlu	18
75	Gülay Özdemir	18
76	Muhammet Ali Koç	18
77	Ayşenur Akyol	18
78	Hüseyin Çin	18
79	Muhittin Şahin	18
80	Ertuğrul Küçükusta	18
81	Esra Ündemir	18
82	Ömer Yahya Yavuz	18
83	Zeynep Dilara Yazıcı	18
84	Merve Kambur	18
85	Esra Baltacı	18
86	Eda Zorlu	18
87	Onur Şenocak	17
88	Aymelek Gül Kamacı	17
89	Ceylan Şener	17
90	Ahmet Uzun	17
91	Esma Çakır	17
92	Enes Kuş	17
93	Emine Sümer	17
94	Sıla Çolak	16
95	Melisa Terzi	16
96	Mürvet Karal	16
97	Melisa Uzun	16
98	İsmail Turgut	16
99	Elif Baltacı	16
100	Mehmet Akif Güneş	16

 

GEZİ EKİM AYINDA

Yarışmalarda dereceye girecek olan ilk 50 öğrenci için Rehber Öğretmenleri ile birlikte 2017 Yılının Ekim Ayı içerisinde Çanakkale Gezisi düzenlenecek.

?Kitapların Dünyasında Tarihi Yolculuk? Projesi hakkında bilgi veren Proje Koordinatörü Zeki Bilge Ortaokulu Müdür Yardımcısı Tayfur Demirali Kitapların özellikle Teknolojinin gelişmesi ve de kitle iletişim araçlarının hayatımızı işgal etmesine rağmen bilgiye ulaşmak için kullanılan kaynakların en başında yer almaya devam ettiğini ifade etti.

Furi Pery´in Günümüz gençlerinin televişzyon ekranlarına mıhlanmış, çevrimiçi sohbet odaları tarafından büyülenmiş video oyunları bağımlısı olduklarını gerekli olmadıkça okumaktan kaçtıklarını ve de okumayı sevmedikleri sözünü anımsatan Proje Koordinatörü Demirali,projelerindeki en büyük amaçlarının bu olduğunu ve de yavrularımızı teknoloji bağımlılığından kurtarıp kitap bağımlısı yapmayı hedeflediklerini ifade etti.Bir toplumun okuma alışkanlığının o toplumun gelişmişlik düzeyinin en önemli göstergesi olduğunu ifade eden Tayfuır Demirali  gelişmiş ve gelişmemiş olan toplumları o toplumun okuma alışkanlığına bakarak kolaylıkla öğrenebileceğimizi anımsattı.

Çağdaş toplumların geçmiş ile gelecek arasında sağlam köprüler kurduklarını ve de başarılarının temel kaynağının bu olduğunu ifade eden Demirali okumayan bir gençliğin geçmişi ile olan bağlarını kuramayacağını ve de yaşadığı toplumun kültürel mirasını geleceğe taşıyamayacağını ancak geçmişi ile bağ kurmuş bir neslin tarihinde saklı olan milli karakterlerini,inancı ve değerlerini yaşayabileceğini yaşar ve yaşatılabilir bir hale getirebileceğini  ifade etti.

Okumaktan uzaklaşan bir toplum olarak tarihi destanlara mal olmuş bir milletin kendi geçmişinden habersiz olarak yaşaması ve gençliğimizin gün geçtikçe kendi kültürel değerlerinden uzaklaşmasının böyle bir projenin hazırlanmasına sebep olduğunu ifade eden Proje Koordinatörü Tayfur Demirali  bu proje ile eğitim öğretim kurumlarındaki gençlerin oluşturulacak okuma halkaları,gerçekleştirilecek olan kitap kriterleri, seminerler ve atölye çalışmaları ile okuma alışkanlığı kazanmaları,tarih okumaları ve de tarihi geziler ile araştıran,sorgulayan ve de milli birlik şuuruna sahip bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlamak amacı ile hazırlandığını ifade etti.Projelerinin genel amaçlarının gençlerde kitap okuma oranının artırılması ve milli bir tarih şuurunun kazandırılmasına katkı sağlamak olduğunu ifade eden Tayfur Demirali,Projenin özel amacının ise İlçemizdeki Eğitim Öğretim Kurumlarındaki gençlere okuma alışkanlığı kazandırılması,tarihi bilgi birikimlerinin artırılarak Mili bir Tarih bilincinin kazandırılması olduğunu ifade etti.

UNESCO tarafından yapılan araştırmalara göre Ülkemizde okuma alışkanlığının yok denecek kadar az olduğunu ifade eden Tayfur Demirali Avrupa´da %21 olan kitap okuma oranının Ülkemizde ise ne yazık ki on binde bir olduğunu ifade etti.

TÜİK tarafından okuma oranları ile ilgili  hazırlanan raporda Ülkemizin Kitap Okuma oranında Dünya Ülkeleri arasında 86. Sırada yer aldığını ifade eden Demirali aynı raporda Türkiye´de günde 6 saat televizyon izlendiğini,3 saat internet kullanıldığını kitap okumaya ise günde sadece 1 dakika ayrıldığının belirtildiğini ifade etti.

Okumayı öğrenmenin ve de bunu yaşam boyu devam eden davranış süreçlerinden biri haline getirmenin Eğitim felsefesinin en temel amaçlarından bir tanesini oluşturduğunu ifade eden Demirali eğitim faaliyetlerinin esas amacının bireylerin davranışlarında istenilen değişiklikleri yerine getirmek olduğunu bu davranış değişikliği ve belirli düzeydeki bilgi artışının ise okuma alışkanlığının kazandırılması ile ileri düzeye taşınabileceğini ifade etti.

İngiltere´de Okumaya devam et(Reed On),Amerika´da Okumaya Tutulun(Get Caught Reading) kampanyalarının kitap okuma oranının artırılmasına yönelik kampanyalar olduğunu ifade eden Tayfur Demirali Ülkemizde ise 2004-2005 yıllarında uygulamaya konulan ?100 Temel Eser? kampanyası ile gençlerimize ve de ilkokul ve ortaokullarımızda okuyan öğrencilerimize kitap okumanın sevdirilerek yapılması yönündeki kampanyalar olduklarını ifade etti.

Bilgi çağının yaşandığı günümüzde üretilen yeni bir bilginin kısa bir zaman içerisinde eskidiğini,bilginin çok hızlı bir şekilde ilerlediğini ifade eden Demirali ,küreselleşme ile birlikte her şeyin baş döndürücü bir hıza ulaştığı çağımızda eğitim kurumlarında verilen eğitimin yanı sıra buna alternatif olarak özellikle de son zamanlarda ?Yaşam Boyu Öğrenme ?  Modelinin ortaya çıktığını ifade etti.

BAŞKAN TOK:TÜM İMKANLARIMIZ İLE ÖĞRENCİLERİMİZİN YANINDAYIZ

Proje Ekibi tarafından öğrencilerimize tarih bilincinin kazandırılması amacı ile hazırlanan bu projenin kendilerini çok fazla mutlu ettiğini ifade eden Çaykara Belediye Başkanı Hanefi Tok Tarihini bilmeyen bir milletin yok olmaya mahkum olduğunu,öğrencilerimizin hem okuma alışkanlıklarını geliştirecekleri hem de tarih bilincini geliştirecekleri bu projeye Belediye olarak çok büyük önem verdiklerini ifade etti.

Şimdiye kadar olduğu gibi bu projede de Belediye olarak tüm imkanları ile öğrencilerimizin yanında olduklarını ifade eden Başkan Tok projede emeği geçen tüm yönetici ve öğretmenlere teşekkür etti.

KAYMAKAM AYRANCI:ÇAYKARA BENİ BÜYÜLÜYOR

Çaykara İlçemizde her alanda önemli gelişmelerin olduğunu ve bu gelişmelerin kendisini büyülediğini ifade eden Çaykara Kaymakamı İhsan Ayrancı İlçemizin Eğitim Öğretim alanındaki başarılarını İlçemizde göreve başlamadan önce duyduğunu ve bu durumun kendisini çok mutlu ettiğini ifade ettiler.

Hazırlanan Uluslar arası Projelerin hazırlanması ve de uygulanması aşamalarında daha önce çok fazla yer aldığını ifade eden Kaymakam İhsan Ayrancı İlçemizde hazırlanan projeleri çok beğendiğini ve de yönetici ve öğretmenlerimiz ile birlikte bu projelerin içerisinde büyük bir keyif ile yer alacağını ifade ettiler.

Haber:Hilmi Kanık/Çaykara Gündem Gazetesi

Orjinal Habere Git