Çaykara´da Tarihi Proje Yolculuğu Başladı

ÇAYKARA´DA KİTAPLARIN DÜNYASINDA TARİHİ YOLCULUK BAŞLADI

Sadece Akademik anlamda elde ettiği başarılar ile değil aynı zamanda hem sosyal hem de kültürel anlamda hazırladığı projeler ile hem Trabzon İlimizde hem de Ülkemizde örnek olmaya devam eden Çaykara İlçemizde bir proje daha uygulanmaya başlandı.

Çaykara Belediye Başkanımız Sayın Hanefi Tok´un Başkanlığında Çaykara Zeki Bilge Ortaokulu tarafından yürütülen ve de aynı Okulumuzun Müdür Yardımcısı Tayfur Demirali´nin koordinasyonunda gerçekleşen Kitapların Dünyasında Tarihi Yolculuk isimli Proje ile ilgili çalışmalar hızlı bir şekilde devam ediyor.İçişleri Bakanlığı ?Dernekler Dairesi? tarafından finanse edilen  ve de Çaykara Fakir Öğrencileri Koruma Derneğinin katkıları ile düzenlenen ve de Çaykara Kaymakamımız Sayın İhsan Ayrancı´nın Yönetiminde Belediye Başkanımız Sayın Hanefi Tok´un Başkanlığında Organize edilen ?Kitapların Dünyasında Tarihi Yolculuk Projesi? Çaykara İlçemizde yaklaşık olarak bir ay önce başladı.

AMAÇ HEM KİTAP OKUMAK HEM DE TARİH BİLİNCİ OLUŞTURMAK

Proje Koordinatörü Tayfur Demirali tarafından projenin hedefleri şu şekilde açıklandı

Proje Koordinatörü Tayfur Demirali ?Kitapların Dünyasında Tarihi Yolculuk? projelerinin hedeflerini ise şu şekilde açıkladı.

1-Gençlere okuma alışkanlığının kazandırılması

2-Gençlere takım çalışması,zaman yönetimi,planlama ve organizasyon süreçleri,raporlama becerisi ve gözlem teknikleri gibi konularda bilgilendirme çalışması

3-Gençlerin özgüven ve benlik gelişimine katkı sağlanması.

4-Gençleri araştırma teknik ve yöntemlerini öğrenmeleri

5-Gençlerin birlikte hareket edebilme becerilerinin geliştirilmesi.

6-Başarıyı artırabilmek için teşvik edici ödüllendirilmelerin yapılması

7-Gençlere Milli bir tarih şuuru kazandırılması

8-Gençlerimizin kendi kültürü ve de değerlerini öğrenerek geleceğe bu değerlerin aktarılmasında taşıdıkların rolün benimsetilmesi

9-Kültürel değerlerin genç nesillere aktarılması

10-Gençlerin kişisel gelişimlerine katkı sağlayarak Kariyer Yönetimi süreçlerinin desteklenmesi

ÖĞRENCİLER 4 TANE KİTAP OKUYACAK

Kitapların Dünyasında Tarihi Yolculuk Projesi kapsamında lise öğrencilerimizden 4 kitap okumaları istenecek.Her Kitap için öğrencilere bir ay sürte verilecek.Bir aylık sürenin sona ermesinin ardından yarışmaya katılan öğrenciler ortak bir sınava tabi tutulacaklar.

Bu sınavlarda öğrencilerin aldıkları dereceler ve de yaptıkları doğru sayısı kaydedilecek.Bir sonraki kitaba geçilecek.Bu şekilde Mart,Nisan,Mayıs ve Haziran aylarında öğrencilerimiz 4 adet sınava tabi tutulacak.

Gerçekleştirilecek olan 4 Sınavın ardından 4 sınav sonucuna göre ilk 50 sırada yer alan öğrencilerimiz Proje kapsamında Çanakkale Gezisi ile ödüllendirilecek.

KİTAPLARIN İSİMLERİ

Proje Kapsamında Öğrencilerimizin okuyacakları kitapların isimleri ise şu şekilde

1-Diriliş Çanakkale 1915-Turgut Özakman

2-Çanakkale Mahşeri-Mehmet Niyazi

3-57.Alay Çanakkale-İsmail Bilgin

4-Çanakkale Savaşları ve Gezi Rehberi-Talha Uğurluel

İLK SINAV YAPILDI

Yarışmaya Katılacak olan öğrencilerimiz Yarışmanın ilk kitabı olan Diriliş Çanakkale 1915 İsimli kitabı bir ay boyunca okudular.08 Mart 2017 tarihinde ise öğrencilerimiz Çaykara İlçe Merkezinde Ortak bir sınava alındılar.Toplamda 40 sorunun sorulduğu gerçekleştirilen birinci sınav sonucuna göre ilk 100 sırada yer alan öğrencilerimiz şu şekilde sıralandı.

GEZİ EKİM AYINDA

Yarışmalarda dereceye girecek olan ilk 50 öğrenci için Rehber Öğretmenleri ile birlikte 2017 Yılının Ekim Ayı içerisinde Çanakkale Gezisi düzenlenecek.

?Kitapların Dünyasında Tarihi Yolculuk? Projesi hakkında bilgi veren Proje Koordinatörü Zeki Bilge Ortaokulu Müdür Yardımcısı Tayfur Demirali Kitapların özellikle Teknolojinin gelişmesi ve de kitle iletişim araçlarının hayatımızı işgal etmesine rağmen bilgiye ulaşmak için kullanılan kaynakların en başında yer almaya devam ettiğini ifade etti.

Furi Pery´in Günümüz gençlerinin televişzyon ekranlarına mıhlanmış, çevrimiçi sohbet odaları tarafından büyülenmiş video oyunları bağımlısı olduklarını gerekli olmadıkça okumaktan kaçtıklarını ve de okumayı sevmedikleri sözünü anımsatan Proje Koordinatörü Demirali,projelerindeki en büyük amaçlarının bu olduğunu ve de yavrularımızı teknoloji bağımlılığından kurtarıp kitap bağımlısı yapmayı hedeflediklerini ifade etti.Bir toplumun okuma alışkanlığının o toplumun gelişmişlik düzeyinin en önemli göstergesi olduğunu ifade eden Tayfuır Demirali  gelişmiş ve gelişmemiş olan toplumları o toplumun okuma alışkanlığına bakarak kolaylıkla öğrenebileceğimizi anımsattı.

Çağdaş toplumların geçmiş ile gelecek arasında sağlam köprüler kurduklarını ve de başarılarının temel kaynağının bu olduğunu ifade eden Demirali okumayan bir gençliğin geçmişi ile olan bağlarını kuramayacağını ve de yaşadığı toplumun kültürel mirasını geleceğe taşıyamayacağını ancak geçmişi ile bağ kurmuş bir neslin tarihinde saklı olan milli karakterlerini,inancı ve değerlerini yaşayabileceğini yaşar ve yaşatılabilir bir hale getirebileceğini  ifade etti.

Okumaktan uzaklaşan bir toplum olarak tarihi destanlara mal olmuş bir milletin kendi geçmişinden habersiz olarak yaşaması ve gençliğimizin gün geçtikçe kendi kültürel değerlerinden uzaklaşmasının böyle bir projenin hazırlanmasına sebep olduğunu ifade eden Proje Koordinatörü Tayfur Demirali  bu proje ile eğitim öğretim kurumlarındaki gençlerin oluşturulacak okuma halkaları,gerçekleştirilecek olan kitap kriterleri, seminerler ve atölye çalışmaları ile okuma alışkanlığı kazanmaları,tarih okumaları ve de tarihi geziler ile araştıran,sorgulayan ve de milli birlik şuuruna sahip bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlamak amacı ile hazırlandığını ifade etti.Projelerinin genel amaçlarının gençlerde kitap okuma oranının artırılması ve milli bir tarih şuurunun kazandırılmasına katkı sağlamak olduğunu ifade eden Tayfur Demirali,Projenin özel amacının ise İlçemizdeki Eğitim Öğretim Kurumlarındaki gençlere okuma alışkanlığı kazandırılması,tarihi bilgi birikimlerinin artırılarak Mili bir Tarih bilincinin kazandırılması olduğunu ifade etti.

UNESCO tarafından yapılan araştırmalara göre Ülkemizde okuma alışkanlığının yok denecek kadar az olduğunu ifade eden Tayfur Demirali Avrupa´da %21 olan kitap okuma oranının Ülkemizde ise ne yazık ki on binde bir olduğunu ifade etti.

TÜİK tarafından okuma oranları ile ilgili  hazırlanan raporda Ülkemizin Kitap Okuma oranında Dünya Ülkeleri arasında 86. Sırada yer aldığını ifade eden Demirali aynı raporda Türkiye´de günde 6 saat televizyon izlendiğini,3 saat internet kullanıldığını kitap okumaya ise günde sadece 1 dakika ayrıldığının belirtildiğini ifade etti.

Okumayı öğrenmenin ve de bunu yaşam boyu devam eden davranış süreçlerinden biri haline getirmenin Eğitim felsefesinin en temel amaçlarından bir tanesini oluşturduğunu ifade eden Demirali eğitim faaliyetlerinin esas amacının bireylerin davranışlarında istenilen değişiklikleri yerine getirmek olduğunu bu davranış değişikliği ve belirli düzeydeki bilgi artışının ise okuma alışkanlığının kazandırılması ile ileri düzeye taşınabileceğini ifade etti.

İngiltere´de Okumaya devam et(Reed On),Amerika´da Okumaya Tutulun(Get Caught Reading) kampanyalarının kitap okuma oranının artırılmasına yönelik kampanyalar olduğunu ifade eden Tayfur Demirali Ülkemizde ise 2004-2005 yıllarında uygulamaya konulan ?100 Temel Eser? kampanyası ile gençlerimize ve de ilkokul ve ortaokullarımızda okuyan öğrencilerimize kitap okumanın sevdirilerek yapılması yönündeki kampanyalar olduklarını ifade etti.

Bilgi çağının yaşandığı günümüzde üretilen yeni bir bilginin kısa bir zaman içerisinde eskidiğini,bilginin çok hızlı bir şekilde ilerlediğini ifade eden Demirali ,küreselleşme ile birlikte her şeyin baş döndürücü bir hıza ulaştığı çağımızda eğitim kurumlarında verilen eğitimin yanı sıra buna alternatif olarak özellikle de son zamanlarda ?Yaşam Boyu Öğrenme ?  Modelinin ortaya çıktığını ifade etti.

BAŞKAN TOK:TÜM İMKANLARIMIZ İLE ÖĞRENCİLERİMİZİN YANINDAYIZ

Proje Ekibi tarafından öğrencilerimize tarih bilincinin kazandırılması amacı ile hazırlanan bu projenin kendilerini çok fazla mutlu ettiğini ifade eden Çaykara Belediye Başkanı Hanefi Tok Tarihini bilmeyen bir milletin yok olmaya mahkum olduğunu,öğrencilerimizin hem okuma alışkanlıklarını geliştirecekleri hem de tarih bilincini geliştirecekleri bu projeye Belediye olarak çok büyük önem verdiklerini ifade etti.

Şimdiye kadar olduğu gibi bu projede de Belediye olarak tüm imkanları ile öğrencilerimizin yanında olduklarını ifade eden Başkan Tok projede emeği geçen tüm yönetici ve öğretmenlere teşekkür etti.

KAYMAKAM AYRANCI:ÇAYKARA BENİ BÜYÜLÜYOR

Çaykara İlçemizde her alanda önemli gelişmelerin olduğunu ve bu gelişmelerin kendisini büyülediğini ifade eden Çaykara Kaymakamı İhsan Ayrancı İlçemizin Eğitim Öğretim alanındaki başarılarını İlçemizde göreve başlamadan önce duyduğunu ve bu durumun kendisini çok mutlu ettiğini ifade ettiler.

Hazırlanan Uluslar arası Projelerin hazırlanması ve de uygulanması aşamalarında daha önce çok fazla yer aldığını ifade eden Kaymakam İhsan Ayrancı İlçemizde hazırlanan projeleri çok beğendiğini ve de yönetici ve öğretmenlerimiz ile birlikte bu projelerin içerisinde büyük bir keyif ile yer alacağını ifade ettiler.

Haber:Hilmi Kanık/Çaykara Gündem Gazetesi